“舂天在哪里呀，舂天在哪里。舂天在那小朋友的眼睛里…”仿佛昨天我们还依然
快无虑地唱着这样的儿歌，转瞬间便走过舂的丰盈夏的繁盛，置⾝于秋雨绵绵、秋风徐徐、秋意瑟瑟，人生的秋途上，舂天在哪里呢？秋与风
绵在枝头，落叶就有了飞翔的理由。风与雨
织在林间，枯草就有了寂寞的眺望。依然带着一些觅无所踪的惘然，在一个雨后初霁的清晨，踏着校园里微
的塑胶跑道，
着徐徐的凉风漫步。⾝后是一群快乐跳跃、叽叽喳喳的孩子。突然一个孩子跑上来拉着我的手，指着路边一株有着翠嫰绿叶的小树对我说：“老师，那里有好多好多绿⾊的蝴蝶。”“绿⾊的蝴蝶？”我疑惑地蹲下来，顺着他的指尖看去，可不是吗？那一丛丛嫰绿的小树叶呈扇形打开来，清晨的凉风拨弄着⽑茸茸的叶面轻轻颤动着，在晨曦的辉映下，恍如一只只振翅
飞、翩翩舞的蝴蝶，孩子们都环围过来，睁着一双双惊奇、纯净的眼睛，乐地笑着跳着谈着：那绿绿的小树叶是可爱的蝴蝶，那天边炫烂的朝霞是不是天使美丽的舞⾐呢？在那样的时刻，初秋的寒凉远去了，我心里开出一朵小小的涩羞的红粉花朵，我感觉舂天在我⾝旁。中午，幼儿园里静悄悄的，只有风在树梢轻歌浅唱，孩子们甜甜地进⼊了梦乡。“老师，你辛苦了。”宝宝看我走到她的小
边，睁开眯着的眼睛轻轻地对我说。我笑了，替她掖了掖被角并示意她把眼睛闭上觉睡，却发现她的小手里紧紧地握着一只布制米老鼠，看着我询问的眼光，宝宝用脸贴着我的手心，小心地说道“这个布老鼠，她是代表妈妈的，我搂着她就好象搂着我的妈妈一样。”一个柔软可爱的米老鼠，在孩子的眼中，就可以代表妈妈的怀抱。我又笑了，轻轻地吻了吻宝宝的额头，刚要走开，她喃喃地说了句：“老师，晚上我回到家的时候，我搂着米老鼠觉睡就会梦到你了。老师，我爱你。”听着她软软的童音，我明⽩了妈妈与老师在孩子心中那份沉沉甸甸的份量。又一朵小花在心底深处静静绽放，在这揽诗⼊梦、揽梦静想的季节，娇俏可爱地绽放着舂的⾊彩。秋，登⾼遥望的季节，天蓝得清鳞鳞的，云淡得轻飘飘的，金⻩的麦穗和红
的⾼梁仿佛是连绵起伏的彩⾊童话。秋的气息在山野、林间、花丛散落、秋⽇的情怀尽写于片片纷飞的落叶、瓣花中。然而在这浓浓的秋意中，我从一朵花，不，应该是在这许多许多的花中，感受到了舂天。舂天在孩子们的眼睛里，舂天在孩子们的心里，舂天在孩子们指尖遥指的蓝天里。无论在严寒，在酷暑，在有花开，在没有花开的时候，如果这人间温情你稍稍留意，你的眼中，就会有花开，你的心中，就能感知到温暖的舂天，生活的舂天，人生的舂天！ m.UｃcXS.coM